
آموزش عالی و چالش پایداری: مشکلات، وعده و عمل
پایداری دانشگاههای سراسر جهان را به چالش میکشد تا در مأموریتهای خود تجدید نظر کنند و دورهها، برنامههای تحقیقاتی و زندگی در محوطه دانشگاه را بازسازی کنند. فارغ التحصیلان به طور فزاینده ای در معرض مفاهیم پایداری قرار می گیرند که از نظر احساسی، سیاسی، اخلاقی و علمی باردار می شوند. آنها باید بتوانند با هنجارها و ارزش های متضاد، نتایج و آینده نامشخص و پایگاه دانش در حال تغییر مقابله کنند. در عین حال، آنها باید بتوانند دانش را در جامعه ای که به طور فزاینده جهانی شده، زمینه سازی کنند. این کتاب منابع نظری و عملی متنوعی را برای دانشجویان، معلمان، محققان و مدیرانی که به دنبال ادغام پایداری در آموزش عالی هستند، فراهم میکند. پایداری نه تنها به عنوان یک نتیجه و یک فرآیند یادگیری، بلکه به عنوان یک کاتالیزور برای تغییرات آموزشی و نوآوری سازمانی مورد بررسی قرار می گیرد. این کتاب مشکلات مختلف مرتبط با این حوزه نامطلوب را مطرح میکند و تاریخچه فکری و ارزیابی انتقادی چشمانداز نهادینهسازی پایداری در آموزش عالی را ارائه میکند.پایداری دانشگاههای سراسر جهان را به چالش میکشد تا در مأموریتهای خود تجدید نظر کنند و دورهها، برنامههای تحقیقاتی و زندگی در محوطه دانشگاه را بازسازی کنند. فارغ التحصیلان به طور فزاینده ای در معرض مفاهیم پایداری قرار می گیرند که از نظر احساسی، سیاسی، اخلاقی و علمی باردار می شوند. آنها باید بتوانند با هنجارها و ارزش های متضاد، نتایج و آینده نامشخص و پایگاه دانش در حال تغییر مقابله کنند. در عین حال، آنها باید بتوانند دانش را در جامعه ای که به طور فزاینده جهانی شده، زمینه سازی کنند. این کتاب منابع نظری و عملی متنوعی را برای دانشجویان، معلمان، محققان و مدیرانی که به دنبال ادغام پایداری در آموزش عالی هستند، فراهم میکند. پایداری نه تنها به عنوان یک نتیجه و یک فرآیند یادگیری، بلکه به عنوان یک کاتالیزور برای تغییرات آموزشی و نوآوری سازمانی مورد بررسی قرار می گیرد. این کتاب مشکلات مختلف مرتبط با این حوزه نامطلوب را مطرح میکند و تاریخچه فکری و ارزیابی انتقادی چشمانداز نهادینهسازی پایداری در آموزش عالی را ارائه میکند.
book_format
book_license
IRR 100
reviews
rating_snapshot
select_a_row_below_to_filter_reviews
0
0
0
0
0
0
overall
average_customer_ratings
review_for_this_book
share_your_thoughts_with_other_readers
more_Information
description_of_book
پایداری دانشگاههای سراسر جهان را به چالش میکشد تا در مأموریتهای خود تجدید نظر کنند و دورهها، برنامههای تحقیقاتی و زندگی در محوطه دانشگاه را بازسازی کنند. فارغ التحصیلان به طور فزاینده ای در معرض
additional_information
about_the_authors

آدام گرانت روانشناس و استاد ارشد دانشکده مدیریت وارتون دانشکده پنسیلوانیا و نویسنده کتابهای پرفروش «نوآفرینی (Originals)» و «بده و بستان» و «گزینه ب» است. آدام گرنت ۱۳ اوت ۱۹۸۱ در آمریکا متولد شد. او نویسنده و استاد مدرسه وارتون دانشگاه پنسیلوانیا است. آدام گرنت در شهر دیترویت ایالت میشیگان بزرگ شد و به خاطر کسب افتخارات بالای علمی در سنین جوانی در مدرسه وارتون دانشگاه پنسیلوانیا شهرت دارد.
آدام گرانت

آدرین وات یک مربی در کالج داگلاس و کالج جامعه شمال غربی و یک مدافع کتاب درسی باز است. از سال 1989، آدرین به عنوان یک معلم کار کرده است و تجربه گسترده ای در توسعه و ارائه برنامه درسی کسب و کار و فناوری به دانش آموزان پس از دبیرستان به دست آورده است. در آن زمان او یک تجارت موفق توسعه نرم افزار را اداره کرد. در این کسب و کار، او به عنوان یک متخصص فناوری اطلاعات در مشاغل مختلف مختلف از جمله مدیر پروژه، طراح پایگاه داده، مدیر و تحلیلگر تجاری کار کرد.
آدرین وات
table_of_content
recommended
based_on_the_books_you_like_and_read