آدرین وات
آدرین وات یک مربی در کالج داگلاس و کالج جامعه شمال غربی و یک مدافع کتاب درسی باز است. از سال 1989، آدرین به عنوان یک معلم کار کرده است و تجربه گسترده ای در توسعه و ارائه برنامه درسی کسب و کار و فناوری به دانش آموزان پس از دبیرستان به دست آورده است. در آن زمان او یک تجارت موفق توسعه نرم افزار را اداره کرد. در این کسب و کار، او به عنوان یک متخصص فناوری اطلاعات در مشاغل مختلف مختلف از جمله مدیر پروژه، طراح پایگاه داده، مدیر و تحلیلگر تجاری کار کرد.آدرین وات یک مربی در کالج داگلاس و کالج جامعه شمال غربی و یک مدافع کتاب درسی باز است. از سال 1989، آدرین به عنوان یک معلم کار کرده است و تجربه گسترده ای در توسعه و ارائه برنامه درسی کسب و کار و فناوری به دانش آموزان پس از دبیرستان به دست آورده است. در آن زمان او یک تجارت موفق توسعه نرم افزار را اداره کرد. در این کسب و کار، او به عنوان یک متخصص فناوری اطلاعات در مشاغل مختلف مختلف از جمله مدیر پروژه، طراح پایگاه داده، مدیر و تحلیلگر تجاری کار کرد.
![آدرین وات](https://cdn.staging.pubnito.info/organizations/1/authors/8/ieuxzqVweX.jpeg)
کتابهای پرفروش
لیستی از کتاب های پرفروش این نویسنده
درباره آدرین وات
آدرین وات یک مربی در کالج داگلاس و کالج جامعه شمال غربی و یک مدافع کتاب درسی باز است. از سال 1989، آدرین به عنوان یک معلم کار کرده است و تجربه گسترده ای در توسعه و ارائه برنامه درسی کسب و کار و فناوری به دانش آموزان پس از دبیرستان به دست آورده است. در آن زمان او یک تجارت موفق توسعه نرم افزار را اداره کرد. در این کسب و کار، او به عنوان یک متخصص فناوری اطلاعات در مشاغل مختلف مختلف از جمله مدیر پروژه، طراح پایگاه داده، مدیر و تحلیلگر تجاری کار کرد.
محبوبترینها
آموزش عالی و چالش پایداری: مشکلات، وعده و عمل
پایداری دانشگاههای سراسر جهان را به چالش میکشد تا در مأموریتهای خود تجدید نظر کنند و دورهها، برنامههای تحقیقاتی و زندگی در محوطه دانشگاه را بازسازی کنند. فارغ التحصیلان به طور فزاینده ای در معرض مفاهیم پایداری قرار می گیرند که از نظر احساسی، سیاسی، اخلاقی و علمی باردار می شوند. آنها باید بتوانند با هنجارها و ارزش های متضاد، نتایج و آینده نامشخص و پایگاه دانش در حال تغییر مقابله کنند. در عین حال، آنها باید بتوانند دانش را در جامعه ای که به طور فزاینده جهانی شده، زمینه سازی کنند. این کتاب منابع نظری و عملی متنوعی را برای دانشجویان، معلمان، محققان و مدیرانی که به دنبال ادغام پایداری در آموزش عالی هستند، فراهم میکند. پایداری نه تنها به عنوان یک نتیجه و یک فرآیند یادگیری، بلکه به عنوان یک کاتالیزور برای تغییرات آموزشی و نوآوری سازمانی مورد بررسی قرار می گیرد. این کتاب مشکلات مختلف مرتبط با این حوزه نامطلوب را مطرح میکند و تاریخچه فکری و ارزیابی انتقادی چشمانداز نهادینهسازی پایداری در آموزش عالی را ارائه میکند.